Page 140 - 莞工二十年

138 ——东莞理工学院20年发展足迹 第三章 本科新跨越 百尺再登高 139

发展战略咨询专家会议。学校聘请了教育部原副部长、中国高等教育学会会
长、国务院学位委员会（第五届）委员周远清，时任中山大学校长、博士生
导师黄达人教授，中科院院士、中国工程热物理学会理事长、我校兼职教授

ֻࣴࢫḤḤϷ࿐ק໊ྍטᆜḤؿᅚજഈྍ෻ࢨ 蔡睿贤，时任东莞市政协主席、东莞理工学院教育发展基金会会长刘树基，
广东省教育厅副厅长、博士生导师魏中林教授，广东省教育厅原副厅长、高
教协会会长张泰岭教授，东莞市人民政府副市长吴道闻博士，福州大学校
长、博士生导师吴敏生教授，吉林大学常务副校长、博士生导师赵继教授，
通过教育部本科教学工作水平评估后，学校面临着新的发展环境和发展
华南理工大学工商管理学院副院长、博士生导师陈春花教授，东莞理工学院
机遇。2009年以来，学校对办学定位进行了调整，提出了新的发展思路，发
原院长张遐龄教授等12人为发展战略咨询专家。
展迈上新的台阶。
专家们为学校的发展积极谏言献策，提出了许多对学校发展极具参考
价值的意见和建议。专家们认为，东莞理工学院要大发展，确立适应中国国
一、办学定位新调整和工作新思路
情、东莞实际的有特色的教育理念十分重要，要把为地方、为区域服务作为
办学的理念；在学科建设方面，既要有全局意识，也要有超前意识，还要有
（一）“建设特色鲜明的现代大学”
舍弃精神，不“求大求全”，而要“做专做精”，立足长远，重在特色；加
学校变更本科院校之初，提出了“建设有创新特色的名牌地方院校”
强师资队伍建设，确立教授在学校的主体地位，加强对青年教师在企业实践
的办学定位和目标。经过6年的努力奋斗，学校办学规模适度发展，办学质
的指导与引导，建设“双师型”教师队伍；在人才培养过程中，要以“质量
量不断提高，办学特色日益鲜明，社会影响力不断扩大，顺利通过了2008年
为中心”，全面落实“质量工程”，培养德、智、体、美全面发展的接班
教育部本科教学工作水平评估，已经初步建成在省内同类院校中处于前列、
人；要积极开展科研工作，特别是加强对地方的研究，不断提高科研水平，
获得同行和社会各界普遍认可的名牌地方院校。在教育部本科教学工作水平
不断加强对地方的服务，进一步提升服务地方的能力与水平，同时也要紧密
评估后，学校面对新的发展环境和难得的发展机遇，迫切在崭新的平台上实
地联系教学，适当地加强对学生动手实践能力的培养，培养出适应当代社会
现新的发展，新的办学定位和办学目标的提出非常重要。东莞地处改革开放
发展的高素质应用型人才；要建设有特色的校园文化，大力加强人文素质和
前沿，在外向型经济为主导的模式之下，2008年也受到金融危机的影响和冲
科学精神教育，并使这种文化对一个地方、一个区域起着示范与辐射的作
击。作为地处东莞、面向区域的地方大学，东莞理工学院如何在区域经济发
用；要进一步开放办学，坚持适时适度的原则，通过合作办学，引进国外的
展中发挥应有的作用，是十分值得思考和探讨的命题。为此，在2008年完成
优质教育资源，更新观念，提高办学水平；注重软实力的发展，积极进行体
教育部本科教学水平评估后，学校借用外脑，集思广益，推动发展，在省内
制与制度的创新。
同类高校中创造性地率先举办了“大学与区域经济”校长论坛，召开发展规
东莞市副市长成洪波在发展战略咨询专家会议上作了讲话。他认为，专
划咨询专家会议，认真分析和研究如何对评估中发现的不足进行整改，并对
家们的意见和建议不仅是学校的发展重要参考依据，而且对东莞实现经济社
学校的办学理念进行了深入的探讨和凝练。
会双转型有很大的借鉴意义，希望学校认真梳理专家的意见，总结规律，把
2008年12月20日，学校举办了“大学与区域经济”校长论坛，并召开