Page 82 - 莞工二十年

080 ——东莞理工学院20年发展足迹 第三章 本科新跨越 百尺再登高 081

近年来，学校按照“扩大数量、优化结构、培养骨干、造就拔尖人才”
的工作思路，重点引进高水平师资，并从舆论、政策、机制等方面入手，以
重点学科、重点实验室为依托，以立项形式启动科技创新团队建设。2009年

下半年开始，学校人才引进工作实行公开招聘。学校积极转变用人机制，出 ֻඹࢫḤḤህြഡᇂބᅱള
台人员聘用基本制度。学校还聘用课程教师和兼职教师，以返聘、续聘等方
式壮大人才队伍，优化人才结构。2011年学校正式实施首次岗位设置和人员
聘用方案，并实施校内绩效工资调整方案，身份工资制度开始向绩效工资制
2002年5月，教育部《关于公布华北科技学院等高等学校本科专业设置
度转变。
备案名单的通知》（教高司函〔2002〕132号）批准我校应用化学、机械设计

制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人力资源
管理等第一批六个本科专业正式招生。首批招收本科生528人。此后，招生
数量和专业逐年增加，招生也从广东省扩大至全国近20个省、直辖市、自治
区。2008年以我校名义招生的元岭校区（今东莞职业技术学院）498名学生

（专科）于2009年7月3日回到松山湖校区学习。目前，我校开设有本科专业
31个、专科专业4个（2010年停招专科生），涵盖工学、管理学、文学、理
学、经济学、法学、教育学等七大学科门类，2011年底，我校普通本专科在
校生12211人。

2005年，我校还与华南理工大学签订协议，开始启动联合培养理工类研
究生项目；2007年，我校又与暨南大学签订协议，开始启动联合培养人文社
科类研究生项目。目前，我校与华南理工大学、暨南大学共联合培养硕士研
究生138名，毕业80名，在读58名。

一、普通本专科专业

我校2002—2011年普通本专科专业及学生情况见表3—9、表3—10、表

3—11。