Page 68 - 莞工二十年

066 ——东莞理工学院20年发展足迹 第三章 本科新跨越 百尺再登高 067

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光阴荏苒，奋进不止。升格为本科院校至今，年轻的东莞理工学院又 ֻ၂ࢫḤḤࠏܒഡᇂ
走过了十年的办学历程。十年间，学校在上级党委、政府的高度重视和学校
党委的正确领导下，坚持以本科教学工作为中心，坚持以质量为立校之本，
以科研为强校之道，以人才为发展关键，以管理为发展保障，走出了一条创 2002年升本后到2004年6月，学校的内设机构基本延续了升本前的设

新之路、特色之路、质量办学之路和科学管理之路，推动着规模、质量、结 置。期间，另设立了研究院、城市学院、松山湖校区临时管理委员会和科技
构、效益协调发展，取得了许多有标志性的成果，实现了跨越式发展。 产业公司等。2004年6月21日，东莞市机构编制委员会批准了我校新的机构编
变更为本科院校不久，2002年5月，教育部批准我校应用化学、机械设 制方案。2008年6月19日，学校印发教学、教辅、科研、后勤、产业机构调整
计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人力资 方案（东理〔2008〕28号），对教学、教辅、科研、后勤、产业机构又进行

源管理等第一批六个本科专业正式招生。当年共招收本科生528人。 了调整。2009年4月设立学科建设管理办公室。2011年9月，将原挂靠教务处
为了尽快实现从专科教育到本科教育的转变，学校提出了“建设有创新 的高等教育研究所和挂靠校长办公室的发展联络办，改为学校直属单位。以
特色的名牌地方院校”的办学定位和目标，并提出了百名教授、博士办名校 下从三个方面说明升本后机构设置的变化情况。
的战略。通过建设松山湖新校区、开展学士学位授权单位和质量工程建设、

以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，学校跨上了新的发展平台， 一、升本后至2004年6月20日的机构设置
进入了新的发展阶段。
随着新形势的发展，学校审时度势，广聚民智，2009年提出了“建设特 2004年6月21日，东莞市机构编制委员会批准了我校新的机构编制方
色鲜明的现代大学”的新的办学定位和实施“1123工程”的工作思路；2011 案。升本后至2004年6月20日的机构设置见表3-1。

年初，又提出了推进“幸福莞工”建设，切实增强广大师生员工幸福感的工
作要求。由此，学校的教育教学、学科建设、科学研究、人才培养等各项工 表3-1 升本后—2004年6月20日的机构
作明显加快，学校综合实力显著增强、社会声誉不断提升、发展势头强劲彰 机构性质 序号 单位名称
显、民生民利明显改善，在省内外产生了积极影响。 1 党委办公室（与宣传部、纪检办公室合署）

十年奋斗创新发展，十年奋斗特色初显，十年奋斗未有穷期，年轻的莞
2 组织人事处（与统战部合署）
工又开始了新征程的谋划与部署。 党群机构
3 学生工作部（与学生处合署）
4 教育工会
注：因本科阶段成立了二级学院，为便于区别，本章将表达东莞理工学院的“学院”改
5 团委
称为“学校”、使用“院长”、“我院”之处相应改称为“校长”、“我校”。