Page 63 - 莞工二十年

060 ——东莞理工学院20年发展足迹 第二章 十年专科路 夯实莞工基 061

校，在市政协会议上，港澳委员多次提出将东莞理工学院升格为本科的提
案。
我院升格本科工作得到教育部，广东省政府、省教育厅，东莞市委市政

ֻϖࢫḤḤӮۿэ۷Ч॓ჽ཮ 府和社会各界的关心支持。时任教育部常务副部长吕福源、副部长张保庆，
时任广东省委常委、副省长李鸿忠，时任广东省人大常委会副主任、东莞市
委书记、市人大常委会主任李近维，时任全国政协委员、广东省高校设置评
议委员会主任许学强，时任东莞市委书记、市人大常委会主任佟星，时任东
一、省市支持学院升本
莞市委副书记、市长黎桂康，时任广东省教育厅副厅长张泰岭、李小鲁，原

广东省教育厅副厅级巡视员高桂彪，时任东莞市委副书记林雄，时任东莞市
在专科办学近十年的进程中，学院适逢升本机遇。1999年，国家大力发
委常委、常务副市长刘树基，时任东莞市副市长张顺彩，东莞市人大、市政
展高等教育和扩大高等教育规模。广东省为实现高等教育“十五”发展规划
协领导及市老领导等多次前来视察、考察，指导工作。
提出的要求，加速发展高等教育，需要将有条件的专科院校升格为本科。我
院升格列入了广东省2001年工作的重点。
二、充分论证与广泛动员
东莞市委市政府更是高度重视办好东莞理工学院。《东莞市国民经济和
社会发展第十个五年计划》中指出：“大力推进高等教育，高起点、高标准
启动变更本科院校工作后，学院精心准备论证材料，撰写论证报告。
培养高层次技术开发人才，把理工学院从专科升为本科，规划建设新的大学
论证报告认为，学院升格本科十分必要。从我省高等教育的结构、布局
园区，联合国内外办学力量，用全新的体制建设一所以培养软件开发、通信
看，提高学院的办学层次，是适应广东经济社会发展，进一步优化广东高等
技术和计算机技术人才为主的科技型大学，适应我市经济社会发展需要”。
教育结构，以弥补本科院校偏少、规模偏低的不足，实现广东高等教育发展
我院升办本科问题还写进了东莞市2001年《政府工作报告》。
规划的需要；从东莞经济社会发展看，作为经济比较发达特别是外向型经济
2001年4月29日，东莞市委常委、副市长第十一次联席会议听取了我院
蓬勃发展的东莞，必须有一所较高层次的大学作为依托，以更直接地支撑本
专升本准备工作的情况汇报。为做好我院升本工作，2001年5月8日，东莞市
市经济、科技的发展，并进一步改善城市的投资环境以及提高城市的地位和
委市政府成立了“东莞理工学院‘专升本’工作领导小组”，由时任市委书
现代化形象，促进高等教育为建设现代化城市服务。提高学院的办学层次，
记、市人大常委会主任佟星任组长，时任市委副书记、市长黎桂康、时任副
是适应东莞市经济建设和社会发展，特别是适应东莞外向型经济蓬勃发展对
市长张顺彩、学院党委书记和院长任副组长，成员有市府办、市计委、市规
高层次人才需求的需要。
划局、市财政局、市教育局、市国土局、市人事局等部门领导。领导小组召
论证报告认为，学院升办本科切实可行。学院有较完善的办学基础设
开多次专题会议研究经费落实、扩征土地、引进人才等问题。2001年5月31
施；有一支素质较好、结构较为合理的师资队伍，能够适应本科教育的要
日，在市委工作会议上，时任市委书记佟星指出要加快学院升格步伐，时任
求；拥有数量较为充足的教学仪器设备和图书资料，建立了条件较好的校内
市长黎桂康指出要重点抓好东莞理工学院的校园建设。港澳同胞和海外侨胞
外实习基地；有较好的教学质量；有一定的科研能力；有较完善的管理制度
也殷切期盼东莞能建设一所服务地方经济建设和推动“科技兴市”的本科院